我國老年教育公益普惠性顯著增加，辦學體系不斷向基層延伸。從辦學層次上看，既有省、市、縣級的老年大學，也有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村的老年學校。其中，以縣級以下辦學為主，占總量的90%以上，且數量仍在迅速增長。
老年學員數量也持續(xù)增加。據悉，國家開放大學已經在30所分部成立省級老年開放大學或專門機構，在基層設立超過4萬個老年教育學習點。線上平臺注冊用戶數總計630余萬人，提供學習服務1.28億人次，線下累計開辦10萬個班級，學員超過573萬人次。
老年大學建設要以提升老年人科學素質，增強老年人的獲得感、幸福感和安全感為目標，以提升老年人信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點內容，與社會協(xié)同提升資源供給和服務，提高老年人應對社會問題的能力，滿足老年人對美好生活的需求。
老年教育是讓老年人繼續(xù)學習而進行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準備，也不是職業(yè)培訓，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進修教育，而是根據老年人的生理和心理特征進行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識、開闊視野、豐富生活、增強體質。老年教育的對象是各個層次的老年人。
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